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在幼儿园这样的特殊大环境之中,幼儿之间存在明显的个体差异,在这样教学环境下,大部分幼儿在集体活动时候不知道该怎么安静下来,此时主要就要依靠老师的组织能力和一些相关技巧来实现了!教师的身体语言、语言能力都是吸引孩子注意力的关键,这两种表现法式或直接影响孩子们的学习的积极性和注意力,所以说为了把课堂的
玩耍是每一个孩子的天性,一个孩子吵闹就已经够让人烦心了更何况是一群孩子,相信这样的感受每一个幼儿老师都深有体会,尤其是一些年龄较小的孩子更难指挥,我们可以想像一下整个班级的孩子都在叽叽喳喳闹个不停的场面,可真是让人烦心。对于这种场面有的老师就只能不断提高自己的说话音量来控制了,但是对于年龄大一点的