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某化学兴趣小组为了探索铝电极在原电池中的作用，设计并进行了以下一系列实验，实验结果记录如下：试根据上表中的实验现象回答下列问题：（1）实验1、2中Al所作的电极化学

______________

实验室有一瓶久置的固体，标签上写着“氢氧化钙”．为了检验其中是否还存在氢氧化钙，实验员取少量该固体样品进行以下实验：（1）根据实验现象判断，样品中含有．A．CaCl2B．CaC 化学

小明同学认为白色沉淀A和白色

（2013•沧州一模）化学以实验为基础，下列有关化学变化现象的描述错误的是（）化学变化实验现象A将新鲜鸡爪放入氢氧化钠溶液中放置一段时间后取出鸡爪由白色变为化学

色 C 用玻璃棒蘸取

下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）选项实验现象结论A将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为化学

铜活泼C用坩埚钳夹住一小块用

在过氧化氢分解产生氧气的实验中，小丽同学欲通过实验证明“红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实化学

有气泡产生，木条不复燃

如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验1中热水中白磷没有燃烧，是因为化学

达到着火点

通过上课时的实验现象和题给信息，按要求填空，为测定空气的成分按下图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是．（2）反应后打开止水夹化学

______，大约占1515

通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按图1进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是，反应的文字表达式是：磷+氧气点燃五氧化学

515．（3）该实验中，红磷

小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验．（1）装置A中的实验现象是，说明CO2具有的性质是．（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现化学

，将小花的一半用水喷湿，放入

将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．A装置：现象；该变化的文字表达式为B装置：现象；验证的性质化学

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