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阅读理解。普性深沉，能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他语文

荐某人为某官（　）（2）

阅读下文，回答问题。赵普独相凡十年，刚毅果断，以天下事为己任。尝欲除某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，普颜色语文

，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈

马周，博州荏平人也。贞观五年，至京师，舍于中郎将常何之家，时太宗令百官上书言得失，周为何陈便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。太宗怪其能，问何，何对语文

史，累除中书舍人。

对下表中是某一时期的“大臣”职能，“大臣”的这一职能说明（）1．发折奏事处将官员奏折下发大臣7．开面谕旨以年月日为序抄录备案2．接折章京将奏折送大臣阅8．交折将原奏折交历史

御览lO．随手将谕旨、奏折重

古文阅读。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用，语文

，卒用其人。 1．此段叙议

根据所学课文填空。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，掷地，普不变，跪而拾之以归。他日旧纸，复奏如语文

文言文阅读（18分）赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。中进士第，为集贤校理、开封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。出知洪州。州城西南薄章江，有泛溢之语文

，皆故时群盗。奭造飞语曰：“

解释下列加点的字。①尝奏荐某人为某官②手不释卷③卒用其人④及其日中如探汤⑤碎裂奏牍掷地⑥日语文

碎裂奏牍掷地

普（赵普，人名）深沉，能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖（宋太祖）不用。普明日（第二天）复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍（奏章）掷地其他

1．解释下列加粗加下划线的字

《元史·桑哥传》载：“桑哥又以总制院所统西番（即吐蕃）诸宣慰司，军民财谷，事体甚重，宜有以崇异之，奏改为宣政院。”《元史·百官志》历史

两则史料解读正确的

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