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人非圣贤,孰能无惑?人非圣贤,孰能无过.哪个是正确的啊我就一直觉得是人非圣贤,孰能无惑.因为原来高中的时候学<师说>啊,但是我们寝室好多又要说是孰能无过,就展开了激烈的讨论了^^^ 其他

求：以“忏悔”为话题的一篇中考作文“人非圣贤,孰能无过.”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢?幸好在我们的心里,都埋藏着一种叫“忏悔”的种子.忏悔是一种勇气,一种敢于面对自己语文

要求：①所写内容必须在话题范

“智者不以无过为喜,人之大德在于改过,作一新人。”王阳明这句话的主要意思是()。A．勉励人谨言慎行,避免犯错B．说明人非圣贤,孰能无过C．指出智者以有过为喜,以重生为历史

人非圣贤的后半句是啥哈?我要完成暑期作业,帮帮在下! 数学

人们常说：“人非圣贤，孰能无过”，其实“圣贤”也有“过”。下列表述最贴切的是A．孔子主张“礼”B．老庄太消极C．墨家有幻想D．韩非太严酷历史

朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”材料表明（历史

明确学生最高学术目标

用斜线（/）给下面短文断句。熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意莫非使之讲明义理以修其身然后推以及人非徒欲其务记览为词章以钓声名取利禄而已也今人之为学者既反是矣然圣贤所以教人语文

图1唐、五代至明代全国书院数量曲线图图2宋代至清代我国书院性质状况表——据邓洪波《中国书院史》整理材料二熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修历史

料三浙江新式实学书院最早出

朱熹在《白鹿洞书院揭示》记载：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”对这段材料历史

. 强调教育的目的在于进行

对他人的过错不要耿耿于怀，念念不忘。这是因为[]①人非圣贤，孰能无过②思想狭隘会把自己逼进死胡同③只有宽容大度才会使生活之路越走越宽④小不忍则乱大谋，秋政治

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