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取三支试管A、B、C、各装入2毫升淀粉糊，再将2毫升清水加入Ａ试管、各2毫升唾液加入Ｂ和Ｃ两支试管，再向Ａ和Ｃ试管中滴入一滴稀碘液，振荡使其反应充分，据图回答。（1）鉴定淀语文

（2分），这是因为

某同学在做“观察唾液淀粉酶分解淀粉”的实验时，设计如下．取3支试管，向三支试管中各加入淀粉糊2毫升，再向A试管中加入2毫升清水，向B和C试管中各加入2毫升唾液，再向C试管中滴入语文

温水的烧杯中，观察十分钟，C

三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支试管滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试物理

较低一般较高流淌时间较长一般

在探究“不同蔬菜中维生素C的含量”实验中，实验步骤如下：步骤一：取三支试管编号1、2、3，分别注入2毫升0.01%的高锰酸钾溶液．步骤二：用滴管向三支试管内分别滴加菠菜提取液、黄瓜语文

1试管2试管3菠菜提取液（滴

向4毫升含有苯酚的废水中加入约2毫升苯,振荡后静置分层.用长吸管吸取上层苯于另一支试管中,再向该试管中滴加几滴三氯化铁溶液,振荡后静置,观察实验现象;向剩余水层再滴入几滴三氯化化学

结论,

1.取3支试管,分别倒入稀盐酸.硫酸铜溶液.碳酸钠溶液,在这三支试管中分别滴加少量氯化钡溶液,观察到的现象是.再往这三支试管里各滴稀硝酸,振荡后观察到的想象是.2 化学

钠溶液,在这3支试管中分别滴

在探究馒头在口腔中的变化时，作如下处理：（1）如果只探究唾液作用，则需要号和号试管作为对照．（2）将三支试管放入37℃温水中10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是语文

都有关系．（4）把三支试管一

在“探究馒头在口腔中的变化”时，对三支试管作了以下处理．（1）将三支试管放入左右的温水中5至10分钟后，取出，各滴加2滴碘液．（2）编号（2）做起作用，变蓝的原因是：语文

为探究pH值对唾液淀粉酶活性的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验操作：①取三支试管，编号甲、乙、丙；②在三支试管中分别加入2mL稀释的唾液；③在三支试管分别加入2mL2%的淀粉溶液语文

试管中加入1mL蒸馏水；⑤将

一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验．实验步骤①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的化学

管口上．【实验预测与分析】（

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