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6．国家在保障未成年人权利的同时，不能只片面地渲染孩子的“权利意识”，而应该同时强调其“责任意识”，让他们能够学会主动承担责任，学会对自己的政治

是权利主体又是义务主体

漫漫人生路，充满无数选择，每一种都会带来相应的后果和责任，下列认识不正确的是（）①顺其自然，随遇而安②学会选择，并为自己的选择承担责任③我们尚未成年，升学或就业完政治

2016年10月份中国好人榜入选人物：退休教师储振民捐出毕生积蓄60万元助学。他的善举告诉我们（）A.奉献精神，是社会责任感的集中表现B.承担责任可得到回报，无须付出代价C.学会政治

一个人的责任感是这样培养的（）①树立负责任的人生态度②学会分析事物的因果关系③养成先思考、后行动的习惯④对自己行为的后果承担责任。A.①③ 政治

一个人的责任感是这样培养的（）①树立负责任的人生态度②学会分析事物的因果关系③养成先思考、后行动的习惯④对自己行为的后果勇于承担责任。A.①③④B.① 政治

“为社会福，为家邦光”要求我们青年学子必须（）①热心公益，服务社会②积极承担责任，不言代价与回报③培养高度的社会责任感，立志成才振兴中华④从身边小事做起，只对自己政治

有法学家在在解读修订的《未成年人保护法》时指出，青少年在增强权利意识的同时，必须强化“责任意识”，学会主动承担责任。这告诉我们（）A.义务比权利更加重要B.履行义务必政治

勇于承担责任责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家为国。人在社会中生存，就必然要对自己、政治

责任感”的小主人！（1）请你

九年级同学小明想竞选班干部，但又怕因此影响自己的学习，心里很纠结。作为他的好朋友，下列建议你认为错误的是（）A.承担责任有代价，也必然会有回报B.选择责任要慎重，随意政治

无所谓

“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须（）①热心公益，服务社会②积极承担责任，不计代价与回报③培养高度的社会责任感④ 政治

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