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1.一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小3,设其个位数字为x.(1)试用含x的代数试表示这个两位数.(2)若这个两位数正好等于个位数字的5倍,求这个两位数.2.试试找出满足等式|x-3|+(3y+4)^2=0的x 数学

x/2)的解也是方程x/2-

把311表示成k项连续正整数的和，则项数k的最大值为（）A.594B.486C.374D.243 数学

有规律排列的一列数：2,4,6,8,10,12….它的每一项可用式子2n(n是正整数）来表示.现有有规律排列的一列数：1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,﹣8…它的每一项你认为可用怎样的式子来表示? 数学

ab表示两个正数!并分别作为分子.分母,得到两个分式!如果这两个分式的和比这两个正数的积小2,那么这两个正数的和等于这两个正数的积!已知a大于0b大于0如果——那么——!还有证明喔! 数学

实数的符号,整数,正整数的符号以及C表示什么? 数学

一.3的11次方表示成K项连续正整数的和,则项数K的最大值为A.594B.486C.374D.243二,设f(x)=x的4次方+a乘(x的三次方)+b乘(x的平方)+cx+d,其中a,b.c.d为常数,若f(1)=2,f(2)=3,f(3)=4,则f(4)+f(0)=三数学

(0)=三,已知棱长为1的正

表示正偶数集为什么要从实数范围取值,可以直接从正整数集取吗?就像这样{x∈N/x=2n,n∈N}可以吗数学

三角函数表示（如sinA）表示角A的正弦,其他的呢? 数学

一列数按-1,4,-9,16,-25,…排列那么第六个数是,第七个数是第n个数是（用含n的式子表示,n是正整数）数学

是9.1不等式同步测试题,第1题是用不等式表示“a的2倍与3的差是非负数”正确的是（）这一期数学

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