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阅读下边漫画，你认为[]A．老大爷要宽以待人，不必责备他人B．老大爷要换位思考，做好本职工作C．该同学在展示自己的个性，不必理会老大爷D．该同学应爱护公政治

我们常说“用心思考”。古人曾认为，心脏是产生思维的器官。而今，人们已明白思考的器官是人脑而不是心脏。这说明（）①认识具有反复性、无限性②真理是对事物本质的正确反政治

D. ②④

下列做法中，能够体现公民民主选举素养的一项是[]A、选举与我无关，选谁都可以，因此，不加思考填选票B、在理性思考、判断的基础上，审慎投票C、因自己不是候选人，拒政治

如何评价历史人物在历史中的作用从偶然性和必然性两方面来考虑,是辨析题,用的是马克思主义原理其他

阅读下面的论述文，完成下面的题。“取其精华，去其糟粕”再思考李德顺①所谓“精华”和“糟粕”实际上有两种不同的含义、两种不同的理解：一种是实体性的；一种语文

种文化现象本身固有的性质，认

综合性学习根据要求完成17-19题。“舌尖上的中国”在全国大热，引发人们对于“吃文化”的关注。为了引导同学们对生活有更深的思考和理解，学校准备开展以“吃的学问”为语文

小组的综合性学习报告题目拟定

综合性学习。（8分）为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。1.、同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为语文

生技术 C．珍

综合性学习。根据要求完成下面题目。（6分）为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。小题1:同学们拟定了以下几个语文

仿生技术 C．珍爱生命

5.综合运用。为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的^合性学习活动。(1)请你设计一条宣传标语。(2)请你围绕这个主题设计三种活动方式其他

起到江边去游泳，你不赞同他

综合性学习。为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题语文

C．珍爱生命与远离毒品

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