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某同学做“验证阿基米德原理”实验，请根据图中的情景填写实验报告（部分）空格中的内容．实验目的：定量研究物体受到的与它排开的液体所受的重力之间的关系．…数据物理

___厘米3

风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况．将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G．球在杆上运动时，球与杆物理

的大小，使球恰能沿杆匀速运动

小王在乘坐电梯时发现电梯从启动到停止身体受力的感觉是不同的．为了研究电梯运行过程中物体的受力情况，他将弹簧测力计悬挂于电梯箱的顶端，并在挂钩处挂上一个重为5牛的钩码．电物理

如图（d）、（e）、（f）所

风洞实验中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况。将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G；球在杆上运动时，球与杆之间物理

小，使球恰能沿杆匀速运动。再

利用图的器材（水任意取），研究“物体漂浮在液面时，所受浮力与自身重力的大小关系”，即物体漂浮的条件．围绕主要实验步骤，回答有关问题：（1）向量筒中注入适量的水；（2）在物理

什么还要放入适量的螺丝钉呢？

利用图的器材（水任意取），研究“物体漂浮在液面时，所受浮力与自身重力的大小关系”，即物体漂浮的条件．围绕主要实验步骤，回答有关问题：（1）向量筒中注入适量的水；（2）在物理

什么还要放入适量的螺丝钉呢？

关于压强的一些问题1.请问在研究物体压强时,其中受力面积是指2个物体的接触面积?如果A放在B上面（A的底面积大于B的表面积）,那么A对B的压强,是A对B的压力除以A的底面积还是B的表面积?2. 物理

（）,对桌面压强比（）.

高一物理.快.风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风,用来研究处在流动气体中物体的受力情况.将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略微大于细杆直径.1.当杆物理

小球与杆间的动摩擦系数,2.

（2010•泰州三模）某研究性学习小组采用如图甲所示的装置，探究物体的加速度与所受合外力的关系．提供器材有：气垫导轨（总长度为L）、滑块（总质量为m，装有宽度为d的遮光板）、光物理

顶端距水平面的高度为h，接通

小华和小鹏同学研究物体浸入水的过程中所受浮力大小与哪些因素有关，做了如图所示的实验．他们先把金属圆柱体挂在弹簧测力计下，静止时测力计示数为F1，如图（a）所示．然后把圆柱物理

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