早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 141 与①线段OB是O 相关的结果,耗时42 ms
如图,在Rt△OAB中,∠AOB=90°,OA=4,OB=3.O的半径为2,点P是线段AB上的一动点,过点P作O的一条切线PQ,Q为切点.设AP=x,PQ2=y,则y与x的函数图象大致是()A.B.C.D.
数学
△CDE和△AOB是两个等腰直角三角形,∠CDE=∠AOB=90°,DC=DE=1,OA=OB=a(a>1).(1)将△CDE的顶点D与点O重合,连接AE,BC,取线段BC的中点M,连接OM.①如图1,若CD,DE分别与OA,OB边重合,则线
其他
?请直接写出你的结果;②如图
(1)如图甲所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力.图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB.线段表示力F的力臂.(选填“OA”或“AC”)(2)如图乙,
物理
已知线段AB=4,点O是线段上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程钟突发奇想(1)若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论CD=2是否依然成立?(2)若AB=a,点O运动
数学
图形并说明理由.
如图:线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别是线段OA、OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程中突发奇想:若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论“CD=2”是否仍然成立?
数学
如图:A——————C——————O————D————B线段AB=4,点o是AB上的一点,点C、D分别是OA、OB的中点,小明据此求得CD=2.他在反思过程中突发奇想:若①点O运动到线段AB的延长线上或②
数学
图形,并把方案①说明理由.
AB=8cm.若点C是AB上任意一点,点E是AC中点,点D是BC中点,求线段DE的长度A—E———C—D—B如图线段AB=4,点o是线段AB上的一点,C、D分别是线段OA、OB的中点,小明据此很轻松的求的CD=2,他在反思过程中
其他
有的结论CD=2是否成立,说
数学问答题,十万火急!(1)点B,C在线段AD上,M是线段AB的中点,N是线段CD的中点,若MN=a,BC=b,则AD的长度是多少?(2)线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,
数学
动到AB的延长线上或点O在A
如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点.(1)求线段CD的长;(2)若(1)中的“点O是线段AB上一点”改为“点O是线段AB延长线上的点”,其他条件不变,请你画
数学
在平面直角坐标系中,A(-3,0),B(0,6)将△AOB绕点O旋转90°得△A、OB、点A、,b、分别在xy轴上动点P从B、出发,以每秒两个单位长度的速度在线段B、A上运动,运动了T秒(A、B、的坐标是(0,3)(6
数学
系式
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: