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为迎接教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵
政治
学文化知识和技能③教师在我们
8.为迎接2015第三十一个教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识的甘露,浇开我们理想
政治
诗理解正确的是 ①老师教给
一个学生在给老师的信中写道:“老师,我们都非常喜欢你的授课方式,感觉你所教的知识是最容易让人接受的。在我们的诵读声里,您总是时而颔首微笑,时而随着诵读的韵律轻击手指。
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授课方式C. 这位老师很有
选两个适合的抒情对象,写一组与上下文内容相关的文字并构成排比句式。我们要感谢美丽的校园,她给我温馨,催我奋进;我们要感谢辛勤的老师,她给我知识,教我做人;我要感
语文
_______;我要感谢__
关于赞美老师的散文二百字小学四年级7是了来咯来是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗.是谁--把调皮的我们教
语文
小的我们培育成成熟懂事的少年
材料一:中学生宁宁常常通过写信与老师交往:“老师,您辛苦了!您不仅教给我了我们丰富的知识,还培育了我们健康的心理:自信、坚强……“老师看信后,增添了几分欣慰。是的,文
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小差,精力不集中等被老师批评
老师用渊博的学识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化知识和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教给我们科学的思维方法和学习方法,引导我们学会学习。这说明[]
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导者 D、老师能够把知识全
老师用渊博的学识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化知识和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教给我们科学的思维方法和学习方法,引导我们学会学习。这说明()A.这是
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D. 老师是我们学习的指导
5.下面漫画《循循善诱》告诉我们()。①老师是人类文明的传播者②老师帮助我们掌握科学文化知识③老师的循循善诱不仅教给我们知识,而且给我们无穷的精神力量④老师是值得
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①②③④
老师要向学生“授人以渔”。为此,我们必须()A.完全掌握老师传授的书本知识B.不要完全迷信课本C.完全套用老师教给我们的学习方法和本领D.灵活运用老师教给我们的学习方法
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