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判断下列句子所运用的描写人物的方法及作用。①雨来心想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气，要挖小孩眼睛的。”②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛其他

怀念母亲我仰躺在沙发上,听风路过窗外.风里夹着雨.天色阴得如黑夜.心里思潮起伏,又想到故国了.季先生写风,雨,天色,是为了[}夜里梦到母亲,我哭着醒来.醒来再想抓住这梦的时候,梦却早其他

景.

找出提纲中的错误,并修改文章题目：雷雨中中心思想（主题）：赞颂雷雨中人们互相帮助的好思想.开头：雷雨来到之前（详写),内容包括：午后,天气闷热,小孩烦躁；没有一丝风, 语文

来,像豆子一般大；爸爸去帮李

母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲在它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.(诗诗人由的风雨联想到数学

.急a)小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩慈,反使她终于沉默.您是那春光么?（b）母亲呵天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢心中的风雨来了我只躲到你的怀里（1）这两首诗表语文

__________(2)这

母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里,诗歌抒发了作者什么思想感情,运用了怎样的抒情方法? 语文

天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.这首诗韵藏的思想感情语文

修改一段话！！（5分）我中午放学回家，心想：雨下得那么多，妈妈能急忙赶回来做饭吗，还是让我自己克服困难吧，于是我拿出饼干，到了一杯热开水。刚要吃，妈妈满面春风地回来了。其他

阅读题：鲁班发明的伞既能（）又能（）很久以前没有伞,鲁班一心想造一样东西,既能挡风雨,又能遮太阳.一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩.他就照着荷叶的样子做了起来.他先用其他

思苦想,做了许多次,终于造出

"暴雨来,梨花飞,有心无力空伤悲.狂风止,尘埃坠,残花既落再难回."我想问下这句话到底是什么意思? 其他

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