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阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家没有一成不变的办法，有利于国家就不仿效旧法度）．……以卫鞅为左庶长，卒定历史

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阅读下列材料：（6分）材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家没有一成不变的办法，有利于国家就不仿效旧法度）。…以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。— 历史

席卷天下，包举宇内，囊括四海

孝心无价毕淑敏效仿“‘孝’是稍纵即逝的眷恋,‘孝’是无法重现的幸福”这样的句子另写一个语文

按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯也随之仿效，这种情况反应的问题是（）A.齐桓公称霸B.王室衰微C.诸侯争历史

浮生六记卷二题目余闲居,案头瓶花不觉.芸曰：“子之插花能……（以下不想打了）一：说说下面句子的意思1.虫踯躅不受制,焉能仿效?2.或抱梗,或踏叶（提问人：我想告他踩草地）, 语文

1）.西北一些地方在瓜秧周围表土上,铺一些小石块,以提高西瓜产量和质量.这就是压砂技术.这项技术能够提高瓜果质量的原因是什么?2）.我国没有仿效发达国家大量利用玉米制造乙醇的原因其他

产品成本高 4.能源人均占有

名著阅读。散文集《》的作者在其中一篇回忆少年读了一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米、、”之类。而“哭竹生笋”的故事则有语文

阅读下面材料，回答问题。材料一：这是日本历史上的一次重大改革，改革效仿的是中国的隋唐制度，改革使日本的社会性质发生了变化。材料二：这次改革的主要内容是以土地为纽带的封历史

一中所指的日本这次改革的名称

二、品味动词的精妙5.仿照示例，说说下面句子中加点词语的表达效果。示例:大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小语文

神的动词的运用，描绘出小伙伴

一定语言环境中,对某些词进行活用会取得意想不到的效果请在下列词语中任选一词仿照造句例：朦胧月色便朦胧在这水气里火热孤独绿黑造句：—————————————————— 语文

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