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诗词鉴赏。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1．“盛”和“稀”是两个形容语文

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归园田居(其三)种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.1、诗人描绘了怎样的劳动环境?这对塑造诗人的形象有何作用?2、“带月荷锄语文

诗词赏读归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1．《归园田居》作者是时候诗人，语文

。结句中的“愿”应该是___

根据课文默写古诗文。（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西！。（2）种豆南山下，草盛豆苗稀。，带月荷锄归。（3）大道之行也，语文

古诗鉴赏归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）全诗表达作者怎样的思想感情？（2）结语文

归园田居陶渊明（4分）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。小题1:运用想象，描绘“带月荷锄归”的景象。（2 语文

(1)“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这首古诗中隐喻了生物之间的关系。(2)春天，牧草返青时，食草动物纷至沓来，这体现了生态系统的功能。(3)在学习生物调节时，建立适语文

模型：a X b(a代表

赏析诗歌，完成后面题目。归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1．本诗作者是，字元语文

著名山水田园诗人。2．解释诗

归园田居（其三）为我们描绘了一个怎样的艺术形象?归园田居（其三）种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违. 语文

阅读古诗，回答诗后问题。（一）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1．全诗表达了作者陶渊明什么思语文

____ 2．“但使愿无违”

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