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春第二自然段中作者按什么顺序描写春花的?表现出春花的哪些特点?桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”；红的像火,粉的像霞,白的像雪”；花里带着甜味儿；闭了眼, 语文

地是,杂样儿,有名字的,没名

朱自清先生的春阅读题①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.②红的像火,粉的像霞,白的像雪.③花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.④花下成语文

草丛里像眼睛,像星星,还眨呀

花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已满是桃儿,杏儿,梨儿.仿写. 其他

花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿里的“仿佛”能去掉吗?为什么?这句有比喻吗其他

阅读（（春））,阅读“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的语文

眼睛,像星星,还眨呀眨的.　

春风的特点是什么?作者是怎样把无形无色无味的春风写得富有生命力和感染力的?快桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；语文

去.野花遍地是：杂样儿,有名

”花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已满是桃儿,杏儿,梨儿.“一句中”仿佛“一词能不能删去?为什么? 语文

花里带着甜味,闭上眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿一句中“仿佛”的作用是什么? 语文

这段话描绘了一幅春景图,在图中有什么,要六个,桃树、杏树、梨树,你不让我,我白的像雪.花里带着甜味儿；闭上眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小语文

.这段话描绘了不让你,都开满

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散语文

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