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下列事例中，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．在筷子中间放两只乒乓球，用吸管向中间吹气，球靠拢B．水面上放两只小纸船，用水管向船中间水域冲水，船靠拢C．用吸物理

在一次课外实践活动中，某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究，可供选择的器材有三组：①两张薄纸片；②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子；③两只纸船、一个脸盆物理

在一次课外实践活动中，某兴趣小组进行了“流体压强与流速关系”的实验探究．可供选择的器材有三组：①两张薄纸片；②两个乒乓球、一只吸管、两根筷子；③两只纸船、一个脸盆、一物理

验器材（序号）

（2011•天河区二模）（1）去年4月，广州市大部分地区出现了“回潮”现象，空气潮湿，地面、墙壁全是湿漉漉的，请你用学过的知识解释这种现象的产生．（2）两只纸船浮在水面上静止不其他

折两只纸船,一直注入一般的水,另一只不注水,分别放在铁架台的铁圈上加热,记录从开始加热到燃烧所需的时间.实验现象,实验结论物理

甜甜和丽丽计划50只纸船,结果甜甜完成了任务的五分之三,丽丽折了25只,这样,两人实际一天完成了计划的几分之几数学

纸船冰心.卷子上的一题.急求1.从全诗来看,当时“我”的处境是---------全诗借助----------这一意象,表达了------------------2诗歌第三节,“一只很小的白船儿”有哪些比喻义?请写出两点.原文我从语文

只只很小的船儿,从舟上抛下在

求老师解答：小红和小明两人折纸船小红和小明两人折纸船,两人一共折了16只,其中小红折了9只,小明折了多少只? 数学

水面上放两只小纸船,然后用注射器向两船中间的水域冲水,发现两船互相靠近.利用什么物理原理物理

两个小组折纸船,第—小组有3个同学,每人折了8只纸船,第二小组有2个同学,其中数学

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