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在课堂学习中，某同学笔记整理了如下内容：“普法战争”；“巴黎人民起义”；“五月流血周”；《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是A．欧洲三大工人运动B．巴黎公社革历史

小华在课堂学习中，整理了如下内容：①“普法战争”；②“巴黎人民起义”；③“五月流血周”；④《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是()A．欧洲三大工人运动B．历史

小华在课堂学习中，整理了如下内容：①“普法战争”；②“巴黎人民起义”；③“五月流血周”；④《国际歌》．他这堂课学习的主题最有可能是（）A.欧洲三大工人运动B.巴黎公社历史

衡量人的心脏工作能力大小的标志是（）A．心脏收缩时向动脉输出血量的多少B．心中那个舒张时静脉中的血液流入心房的血量C．心脏每分钟输出的血量D．心脏舒张时进入心脏的血量语文

心脏是血液运输的动力器官，他不停地收缩和舒张，推动血液不停地流动，被运输到全身各处．他是如何保证血液不停地在体内循环流动的呢？请观察下图填写表中空格．心房心室语文

关闭心室的血

心脏是血液运输的动力器官，他不停地收缩和舒张，推动血液不停地流动，被运输到全身各处．他是如何保证血液不停地在体内循环流动的呢？请观察如图填写表中空格．心房心语文

打开 ______ __

如图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：（1）图中结构[3]表示心脏的血管[7]内流动着血．（2）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是[]．语文

（4）医生在检验某病人的尿液

请根据如图输送血液的泵----心脏结构图回答问题：（1）请你感受并描述心脏的位置在．（2）图中能保证血液按一定方向流动的结构有．（3）在心脏的四个腔中，流动脉血的是图中语文

房）（5）试描述心脏的结构和

如图所示，器官组织处的结构图，箭头表示血液流动的方向，其中结构（2）是判断的依据是它几乎只允许通过．（2）的结构特点是，从而有利于．语文

（2010•日照）图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答：（1）图中结构[3]表示心脏的，血管[7]内流动着血．（2）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环其他

______，血液流经B处后

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