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下列说法①相等的角是对顶角；②平面内两条直线的位置关系是垂直或平行；③若∠A与∠B互补，则∠A与∠B互余；④两直线被第三条直线所截，同位角相等．其中错误的结论有A.1个B.2个C.3个其他

在“探究平面镜成像的特点”的实验中，（1）所用到的实验器材有：相同的两个棋子A和B、、刻度尺、直角三角板、白纸和铅笔等；（2）进行实验时，如图2所示在寻找棋子A的像的位置物理

它与棋子A在玻璃板中所成的像

两个锐角的余角相等这句话对吗?题设是什么?结论呢?是真命题还是假命题?平行线的一组同位角的平行线平行它的题设和结论.是真命题还是假命题数学

下列命题的条件是什么?结论是什么?（1）直角三角形的两锐角互余（2）两直线平行,同位角相等数学

定义：三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”．数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒（每根长度记为1个单位）中取出若干根，首尾依次相接组成三角形，进行探究活动．小数学

；小辉受到小亮、小颖的启发，

（2011•宁德）定义：三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”．数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒（每根长度记为1个单位）中取出若干根，首尾依次相接组成三角形，进行其他

直角“整数三角形”；小辉受到

定义：三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”。数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒（每根长度记为1个单位）中取出若干根，首尾依次相接组成三角形，进行探究活动。数学

；小辉受到小亮、小颖的启发，

三角形的题目.定义：三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”．数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒（每根长度记为1个单位）中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探数学

“整数三角形”；小辉受到小亮

定义：三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”．数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒（每根长度记为1个单位）中取出若干根，首尾依次相接组成三角形，进行探究活动．数学

三角形”；小辉受到小亮、小颖

也就是对顶角相等,内错角相等,两直线平行同位角相等那些数学

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