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阅读甲文《治水必躬亲》和乙文《后汉书·王景传》，完成后面小题。（12分）甲《治水必躬亲》治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有语文

冒雨冲风，往来于荒村野水之间

1.下列加粗词意义不同的一项是()A.尤好《左氏春秋》及孙吴兵法好读书，不求甚解B.再发，又中一鼓作气，再而衰C.以所爱良弓赠之不以物喜，不以己悲D 语文

下列句中的“以”与“纳之而覆以土”中的“以”意思和用法相同的一项是()A.我以日始出时去人近B.俱以假A．我以日始出时去人近B．俱以假山显C．船载以入D．常劝以读书语文

英语书写方法英语“Who’sthere?”和“Myname’sLily”中的’读作什么?四线三格里应该写在哪一格?另外英语写的时候,单词和单词之间要隔开空一格,空的那一格怎么读? 英语

匡衡的这种做法,对你有什么启发?匡衡勤学匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓文不识②,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪而问衡,衡曰：“ 其他

.② 文不识,姓文名不识.③

两个藏文字之间是用什么格开的?书写格式是什么样的呢?藏文每一字中间的点点是标点符号,必须要,否则无法读?是这样的么?这个词“བོད་མི་རིགས 语文

阅读下面的文字，完成题目。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四语文

绝当世；孝友之行，追配古人”

阅读下文，完成文后各题。书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书法家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书语文

然景物亦即客观事物的优美形象

阅读下面的文言文，完成后面题。窦参，字时中，工部尚书诞之玄孙。参习法令，通政术，性矜严，强直而果断。少以门廕，累官至万年尉。时同僚有直官曹者，将夕，闻亲疾，请参语文

多义之。累迁奉先尉。县人曹

(读书之法,在循序而渐进,熟读而精思. 语文

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