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《走一步，再走一步》阅读下面的文字，体会其表达效果。1、我的心的瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。2、我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。3、我曾屡次发现，每当其他

下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是[]A.我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。（抽噎，抽抽搭搭地）B.斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人语文

信念凝成的海。（“海”指

阅读文段，回答问题。①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那语文

惧和疲乏使我全身麻木，不能动

下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）（3分）A．我听见有人啜泣，正稀罕那是谁，结果发现原来是我自己。B．这个受到我报复的小东西顽固地抖着翅膀出现了。C．它仅仅活了几语文

它遭受了一次又一次的失败，每

3.根据括号里的解释在横线处写出相应的词语。（1）我的心在瘦骨(形容人瘦削)的胸腔里咚咚直跳。（2）我听见有人啜泣，正(惊奇，诧异)那是谁，结果发现原来语文

变得 (谨慎

课内阅读。①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发语文

恐惧和疲乏使我全身麻木，不能

解释下列句中加点的词语：用“”表示加点词语（1）我听见有人啜泣,正“纳罕”那是谁,结果发现原来是我自己（2）我“小心翼翼”地伸出左脚去探那块岩石,并且踩到了他（3）又像一个“ 语文

请阅读课文《走一步,再走一步》"我从石架往下望."至文末,按要求答题.1."我听见有人啜泣,正纳罕是谁,结果发现原来是我自己."写出了"我"怎样的心理活动?]2.选文第二段环境描写的作用是什么语文

的手臂中.我先是啜泣了一会儿

根据解释写出相应词语：⑴我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁。（）⑵我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出脚去探那块岩石。（）⑶我的心里一直牢记着母亲叫语文

）

下列句子中画线词语运用恰当的一项是[]A、我听见有人啜泣，正稀罕那是谁，结果发现原来是我自己。B、这个受到我报复的小东西顽固地抖着翅膀出现了。C、它仅仅活了语文

行员在摸索一架陌生飞机的特性

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