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答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶?“三人行
语文
[注释]①答苏迈书：这
答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾④既在官，则难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶？“三人行，
语文
集》) 1.解
答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在
语文
[注释]①答苏迈书：这
答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶?“三人行
语文
[注释]①答苏迈书：这
答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶？“三人行，必有我
其他
迈书：这是北宋著名文学家黄庭
(六)答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少读书之
语文
读书光阴，亦取诸鞍乘之 间耳
(六)答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少读书之
语文
读书光阴，亦取诸鞍乘之 间耳
(六)答苏迈书①辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾既在官，则难得师友，又少读书之光阴，
其他
鞍乘之 间耳。(选自宋•黄庭
1.解释下列句中加粗的词。
⑴而知病之所在
:(2)窃窥公学问之意甚美:(3）窃窥公学问之意甚美:
语文
下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A．余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之B．后人哀之而不鉴之赵尝五战于秦，二败
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