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起连接作用的叫()句,段叫().文章中有()段、()段等.文章以众多人物活动的共同生活的描写叫起连接作用的叫()句,段叫().文章中有()段、()段等.文章以众多人物活动的共同生活的描写叫().为了语文

这叫()描写.

当我们面对人物（谁）的时候作文一定要有具体的事,人物神态,当我们面对人物（谁）的时候作文一定要有具体的事,人物神态,动作不可缺少尤其是细节,可以有环境描写,点题语文

有没有描写玩滑板时人物的动作、外貌和神态的语句啊?有没有玩滑板的优秀作文啊? 语文

请为下面的文字补足中间一部分内容。人物（她／他）的身份要明确，要有动作、心理描写，字数不超过120字。虽已立春了，天还是很冷。她（他），倚着学校门口的一棵杨语文

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下面有关名著中人物行为动作的描写，各指的是谁?①只见他倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马长坂桥上，厉声大喝，声如巨雷，曹军闻之，尽皆股栗。②神甫把镀金的十字语文

的命。 ③他要画圆圈了

下面有关名著中人物动作语言的描写，各是指的谁，把他们的名字写在横线上。（4分）①只见他倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马长坂桥上，厉语文

几步，远眺巴黎，只见巴黎蜿蜒

下面有关名著中人物动作语言的描写，各是指的谁，把他们的名字写在横线上。（4分）①只见他倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马长坂桥上，厉声大喝，声如巨雷，曹军闻语文

地躺在塞纳河两岸，慢慢地亮起

有关坚持努力的作文素材要有关坚持努力的素材要描写生动出彩的稍微长一些不要小故事和名人故事,也不要书上看到的最好是要写植物的某种精神例如爬山虎梅花之类的语文

请为下面的文字补足中间一部分内容。人物（她／他）的身份要明确，要有动作、心理描写，字数不超过120字。虽已立春了，天还是很冷。她（他），倚着学校门口的一棵杨语文

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将下列词语按要求归类心旷神怡肃立忐忑不安炯炯有神慈祥豪言壮语肺腑之言跳跃1.描写人物心情的：2.描写人物动作的：3.描写人物语言的：4.描写人物神态的：今天就要，语文

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