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阅读下面的古诗文,回答1—2题。春游湖徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花醮水开。春雨断桥人不度,小舟撑出柳荫来。1.诗中描写了哪些景物?表达了作者什么样的感情?
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认真阅读课文《绿》,完成下列问题。(1)为什么要写什刹海的绿杨、虎跑寺的绿壁?(2)文章在结构上有何特点?作用是
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这些读什么?我有一些字不认识呢!可是这是晚上作业但又没有字典呢,1.左边一个三点水,右边是个“带”2.一个病字头,里边“经常”的“经”的右边3.上面一个“亦”,下面一个“手”4.左边一
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阅读《七根火柴》回答问题:1作者对无名英雄进行了哪些肖像描写2只有那只手是……前进的方向含义是什么
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4.初读课文。(1)《枣儿》是一篇小品,全剧以为线索,围绕着展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往。(2)本文的开头和结尾都用了同一首童谣,它在剧中起到什么作用?
其他
《黄河颂》阅读答案(1)诗人在开头直呼读者为“朋友”有何作用?(2)联系全诗看,“英雄”一词在此处的作用是什么?(3)这部分朗诵词运用了()的写作手法。
其他
速度
读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用?(1)他仅迟疑了一会,决然地把洗净的大拇指放入孩子的嘴里.(2)大会轻轻地为她盖上滑下去的被
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活学活用1.古人云:“,.”只要你肯多读书,就一定会写出优美的作文来.(填诗句)2.俗话说:“.”只要大家团结一心,就一定能战胜困难.
数学
阅读下列材料材料是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而坐,为师夷长技以制夷而作。请回答:(1)材料中的“书”指什么?作者是谁?师夷长技以制夷的含义是什么?(2)
历史
时中国社会有何影响?
读《蔚蓝的王国》回答1.“蔚蓝的王国”是一个什么样的王国?这里的“大海”是一般意义上的“大海”吗?2.作者开头与结尾两次说“我看见你……在梦里”,为何反复指出是在梦里?“蔚蓝的
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