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求稳当的方法.有10个物品分别为：ABCDEFGHIJ2倍区是5个一组,共2个小组（ABCDE)(FGHIJ)2.5倍区是4个一组,共5个小组（ABCD)(CDEF)(EFGH)(GHIJ)(IJAB)5倍区是2个一组,共5个小组（AB)(CD)(EF)(GH)(IJ) 数学

CD) (EF) (GH)

已知在梯形ABCD中,AB平行于CD,AB=5,BC=4根号2,∠BCD=45°,∠CDA=60°,求CD的长数学

1、若一个直角三角形的两条直角边之比等于1:2,则这个三角形的三边之比为?（要有过程）2、如果一个正方形ABCD的面积为2/5,则对角线AC的长为?3、AB=BC=CD=DE=1,且BC垂直AB,CD垂直AC,DE垂直AD,线段AE 数学

,另一边长是8,则底边上的高

圆O内弦AB于直径CD想变成60°支点P且分直径CD为1和5两段则圆心到弦AB的距离是多少在直径为8CM的圆中垂直平分一条半径的弦长是多少数学

圆0和o'都经过点A,B.点P在BA延长线上,过P作圆O的割线PCD交圆0于CD两点作圆o'的切线PE且圆o'于点E.若PC=4,CD=8圆0的半径为5.求PE长和三角形COD的面积数学

如图所示，⊙O中，弦CD交直径AB于点P，AB=12cm，PA：PB=1：5，且∠BPD=30°，则CD=cm．数学

圆O的直径AB与弦CD相交成30°角,且PA=1,PB=5,则弦CD＝? 数学

25．(11分)如图所示,在平面直角坐标系内,点A和点C的坐标分别为(4,8)、(0,5),过点A作AB⊥x轴于点B,过OB上的动点D作直线y＝kx＋b平行于AC,与AB相交于点E,连结CD,过点E作EF‖CD交AC于点F.(1)求经过A、C两数学

点D在OB上移动时,能否使四

已知双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=1(a,b均>0)的一焦点到其相应准线的距离为1/2,经过点A(0,-b)及B(a,0)的直线到原点的距离为√3/21求双曲线方程2是否存在直线l:y=kx+5(k不=0),它与双曲线交于CD两点,使得CD两点数学

的同一个圆上.若存在,求出直

求扇形的面积,感激不尽.现在有一条边AB,AB长为5.45米,在AB的中间垂直画一条边CD.CD长为0.54米,D点在边AB的中点.然后A点画个弧线到C点.B点也画个弧线到C点,这样就成了一个半圆.求这个半圆的面数学

×2 =2.3102 ㎡

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