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化学,工业制氧气我们老师说工业制氧气用分离液态空气法,那样是不是太麻烦了?可以用物理上直接降温的方法,沸点高的氧气先变成液态落下来,不就行了吗?为什么还要先把空气液化
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下面句子没有语病的一项是[]A.从这本书里,使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。B.要不是老师及时提醒了我,否则我会耽误了演讲比赛。C.《水浒》中塑造的人物
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科学的学习方法。
物理再讲压强时有一道用刀切肉题,老师讲时说一定物体都有一定限度,所以他的压强不会改变.可是后来在做物理再讲压强时有一道用斧头切肉题,老师讲时说一定物体都有一定限度,所以他的
物理
刀有什么区别呢?第二个难道就
请教一个物理问题.打点滴的时候,为什么点滴瓶要挂在高处,是因为重力向下把药液带进血液么,老师说什么产生压强差,怎么回事?
物理
物理气体假设法能假设压强不变吗一般我们做物理气体题目时,通常假设体积不变来做,然后推出正确答案,我们老师说什么都可以假设,那能不能假设压强不变来推?反正假设的都是是错的.
物理
为何装满水杯子倒过来水会流下来众所周之,高中物理中说过我们现在所处的大气压强相当于10米水柱的压力。所以老师做了一个实验,说一个杯子里面只要没有空气,只有水,那么把一张
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,那为什么还需要这张纸头呢?
大气压强的实际应用——海洋馆的玻璃的疑问,我隐约记得我们物理老师说国外有一个海洋馆,貌似他们的玻璃就是一层水,人手可以进去直接触摸鱼,而且水不会出来,貌似是应用大气压强,可是
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哪个海洋馆有这样的玻璃呢,
物理兴趣小组的同学在鲁老师的指导下做“探究热敏电阻的电阻值与温度的关系”的实验,热敏电阻是由半导体材料制成的,它的电阻值随温度的变化而变化,热敏电阻的这一特点在许多报
物理
装置如图数据记录表格等,问:
(2008•白下区二模)物理兴趣小组的小明、小红同学在鲁老师的指导下做“探究热敏电阻的电阻值与温度的关系”的实验,热敏电阻是由半导体材料制成的,它的电阻值随温度的变化而变化
物理
他们准备了如下实验器材,设计
教师节送给物理老师的祝福语,不要太俗哦,注意是物理老师……
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