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被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变．．数学

小学六年级数学总复习练习卷（整数的认识）1、“0”有两个作用：一是：（）；二是（）2、两数相乘,若被乘数增加14,乘数不变,则积增加84；若乘数增加14,被乘数不变,则积增加168.原来的数学

,结果算出的积是31.求这两

有下面四种说法，①比的前项和后项同时乘或除以相同（0除外）的数，比值不变；②一个数除以假分数商小于或者等于被除数；③圆的面积是半径的π倍；④圆柱的侧面积沿任何一直线剪开其他

12345=1加减乘除随便用,不能用括号,数字顺序不能变,有乘除先算乘除后算加减,怎么能让这个式子成立.还有一点,算得过程中不能出现负数数学

我们这学校要求回家把初一下学期的数学书自学两个单元,可第一单元整式的运算我不懂,谁能帮帮我.具体是幂的乘方与积的乘方,同底数勉强会算算,一变样就不会了,具体怎么做啊?比如(a-b)^3*( 数学

分数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。对吗分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数大小不变。对吗一个小数先扩大100倍，在缩小100倍，小数的大小没有发生变化。对吗除其他

一个关于变压器的原理的小问题~请问下,变压器不是通过电磁感应现象才能产生感应电动势的么?而感应电动势的大小不是等于线圈匝数乘以磁通量的变化率么?那为什么在我所做的题目里面, 物理

线圈上产生的感应电动势都是1

一个物体以某一初速度从一斜面上滑下.速度会改变,然后斜面也有摩擦因数.为什么用力的分解计算出来的摩擦力跟用正压力乘以摩擦因数的结果不同.摩擦力到底怎么变化?什么时候用什么? 物理

1.在有理数范围内定义一种运算“”,其规则为a(不是乘号)b＝a²-b²,根据这个规则,方程（x+2）*5=0的解为：2.某种商品,若单价降低1/10,要保持销售收入不变,那么销售量应增加：数学

数学题（四年级）回答时请抄原题,不然不选,自己看着办吧.一、填空.25×（4+8）=32×（）+32×（）,这是用了（）.两个数相乘,（）,它们的积不变,这是乘法的（）律,用字母表示为（）.一个数学

简算.7+77+777+9

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