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三年的初中生活很快就要结束，同学们无论选择升学还是就业：①都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短②都不要考虑其他条件，只考虑自己的兴趣③都要成为一个对国家、对社政治

今朝莘莘学子，明日建设栋梁．每一个面临初中毕业的学生，都有着对未来职业的选择问题．无论升学和就业（）①都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短②都不要考虑其他条件，其他

②C. ②③④D. ①③

三年的初中生活很快就要结束了，将来无论选择升学还是就业，我们都应该（）①了解自己的优势与不足，做到扬长避短②只考虑个人兴趣，不考虑其他因素③成为一个对祖国、对社政治

③

初中生活就要结束了，同学们无论选择升学还是就业[]A、都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短B、都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣C、都要成为一个对祖国、政治

今朝莘莘学子，明日建设栋梁．每一个面临初中毕业的学生，都有着对未来职业的选择问题．无论升学和就业（）①都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短②都不要考虑其他条件，政治

②C. ②③④D. ①③

某校初二年级的学生在学习过程中学会创新，经常将教材中的实验方案进行创新，同时还设计并制作自制教具．如图是该校一个实验小组的同学设计制作的探究生男生女机会均等的自制教具语文

（2）该装置瓶内装有黄色和绿

七下思品题.前不久,某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈学生钱财的团伙.据来自警方的消息表明,直到这个团伙落入法网,被敲诈的学生竟没有一个报案!为此,该校初三（1）班开展政治

钱而已,免得挨打.⑵、先把钱

20世纪初，美国华尔街开始流行一个段子，老师问学生：是谁创造了世界？学生回答：是上帝在公元前4004年创造了世界，但在1901年，世界又被摩根先生(美国著名财团的创始人)重组了一历史

功绩 C．体现了垄断时

20世纪初，美国华尔街开始流行一个段子：老师问学生：“是谁创造了世界？”学生回答：“是上帝在公元前4004年创造了世界，但在1901年，世界又被摩根先生（美国著名财团的创始人）历史

说 B．肯定了摩根先生的功绩

20世纪初，美国华尔街开始流行一个段子。老师问学生：是谁创造了世界？学生回答：是上帝在公元前4004年创造了世界，但在1901年，世界又被摩根先生（美国著名财团的创始人）重组了历史

摩根先生的功绩C．体现了大企

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