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共找到 1199 与一个数的运算 相关的结果,耗时67 ms
下面四句话中,错误的是A.分数乘法的意义和整数乘法相同,都是求几个相同加数和的简便运算B.35×6可以表示6个35相加,也可以表示35的6倍C.两个真分数相乘,积一定小于其中的
其他
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同都是求()的简便运算。一个数乘分数的意义是
数学
这是一道关于分式的数学题:5/6-4/5=5-4/6x5,8/9-2/3=8-2/9x3,7/8-12/13=7-12/8x13,...5/6-4/5=5-4/6x5,8/9-2/3=8-2/9x3,7/8-12/13=7-12/8x13,...1.请猜想,上述各减法运
数学
算式中蕴含的规律,并用含有字
分式的性质及有关运算法则与分数有什么异同?请举例说明:分式的基本性质及运算法则,与分数的运算法则相同,分式是复杂的分数,只是有一个未知数.如1x−2,把x当作数值,式子就是
其他
2,把x当作数值,式子就是分
比如在一辆静止的车子上放一个以一定速度开始运动的物体,车子和物体之间的动摩擦因数是u请问车子和物体之间的摩擦力做功是计算摩擦力乘以摩擦力相对于地面运动的距离还是相对于车
物理
问一个物理问题~在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,合理的方法是()A.根据实验数据画出v-t图像,由图像上相距较远的两点所对应的速度、时
物理
车的加速度.问下为什么选A不
脱式计算:8×4÷2=8×2=16属于二级计算,应从左往右计算.上面这题可以这样解释吗:4÷2看成4×½,接着运用乘法结合律先算4×½,前提四年级的学生没有学过除以一个数等于乘以这个数的
数学
同学们学过有理数减法可以转化为有理数加法来运算,有理数除法可以转化为有理数乘法来运算.其实这种转化的数学方法,在学习数学时会经常用到,通过转化我们可以把一个复杂问题转
其他
较复杂,但如果采用下面的方法
小刚学习了有理数运算法则后,编了一个计算程序.当他输入任意一个有理数时,显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与8的差.当他第一次输入-3,然后又将所得的结果再次输
其他
用-3-56这三个有理数便一道有理数加减混合运算的题并求值()谁能帮我?
数学
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