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计数原理有五张卡片,他们的正反面分别写有0与1,2与3,4与5,6与7,8与9,将其中任意三张排放在一起组成三位数,共可以组成多少不同的三位数,其中偶数多少个?2.一直M,N是两个平行平面,在M内取4点, 数学

个平面?以这些点为顶点,能做

1.正方体的表面积与体积成正比例2.一堆煤的总量不变,每天烧的数量与烧的天数成正比例3.长方体地面积一定,体积和高成反比例4.三角形的面积不变,他的底面积和高成反比例5.在比例里,两个数学

观察下面一列数：-1,2分之1,-3分之1,4分之1,-5分之1,6分之1……写出第7、8、9三个数,第2005个数是什么?如果这一列表无限排列下去,与哪个数越来越接近?(探索其规律）数学

-1/2,2/3,-3/4,4/5,-5/6,6/7……(1)请写出第9、10个数；（2）第2009个数是什么?（3）如果这一列数无限排列下去,将会与哪两个数越来越近数学

1阴影方框中的9个数只和与该方框正中间的数有什么关系?2用这样一个33的方框在某月的日历众人一筐出9个数,1提的关系此时还能成立吗?186+4除以2+3=93加个括好使等是成立若“！”是一种运数学

1，……，则100！—— 的

1.已知一次函数的图像经过点（1,2).图象与Y轴的交点到原点的距离等于5,求这个一次函数的解析式2.已知点A（-2,3）和B（1,4）,试在Y轴上求点C,是角ACB=90° 数学

若3/4x+2与1/4x-3是一个正数的平方根,求这个数的值.解释这一步：9/16X方+3/X+4=1/16X方-3/2X+9,为什么会有3/x和3/2这两个数? 数学

八年级数学问题n+3与2n-6是一个正数的平方根,则n等于A.1B.9C.I或9D.不确定我的答案是C为什么老师说答案是A呢请给我解释一下,特别感谢!还有一个类似的题：若2-4与3-1是同一个数学

六数应用题1.一个底面是正方形的长方体,高20厘米,侧面展开后是一个长方形,长与宽（原来的高）的比是4：5,求这个长方体的体积.2.修一条20千米的公路,第一个月修了8千米,再修多少千米,已修数学

问些数学题!跪求!急!1.一个长方形的周长是32厘米,它的长与宽的比是5：3,这个长方形的面积是多少平方厘米?2.甲乙两车从相距567千米的两地相对开出,已知甲乙两车的速度比是4:5,相遇时两车各数学

,这个长方体的体积是多少立方

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