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如图是某市高中男生体重的样本频率分布直方图，已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1：2：3，第2个小组的频数为100，若按照分层抽样的方法再从各个小组抽取一个容量为16的样本，其他

已知一个样本容量为100的样本数据的频率分布直方图如图所示，样本数据落在[6，10）内的样本频数为，样本数据落在[2，10）内的频率为．数学

在大课间活动中，同学们积极参加体育锻炼，小红在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试，并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图（从左到右依次分为六个数学

1200名学生，根据图中提供

抽取某校学生的一个容量为150的样本，测得学生身高后，得到身高频数分布直方图如图所示，则在样本中，学生身高位于160cm至175cm之间学生的学生人数占总人数的．数学

某学校为了解八年级学生的身体素质情况，随机抽取了八年级40名学生进行一分钟跳绳个数测试，以测试数据为样本，绘制出频数分布表和频数分布直方图，如图所示：八年级40名学生跳绳个数学

4 第2组

抽取某校学生的一个容量为150的样本，测得学生身高后，得到身高频数分布直方图如图所示，已知该校有学生1500名，则可以估计出该校身高位于160cm至165cm之间大约有人．其他

如图是总体的一个样本频率分布直方图，且在[15，18）内频数为8．（1）求样本在[15，18）内的频率；（2）求样本容量；（3）若在[12，15）内的小矩形面积为0.06，求在[18，33）内的频数．其他

某中学七年级体育老师为了有针对性的指导学生跳绳训练，随机选取48名刚入学的男生进行个人一分钟跳绳测试，并以测试数据为样本，绘制出频数分布表和频数分布直方图，（部分如图1所其他

70≤x＜90 a

抽取某校学生一个容量为150的样本，测得学生身高后，得到身高频数分布直方图（如图），已知该校有学生1500人，则可以估计该校身高位于165～175厘米之间的学生大约有人．其他

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