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正三棱锥的高的问题老师说体高是其中一个正三角形的高的多少倍，怎么求？给方法，有图最好（不要说用高中的方法求，是初中的视图题）其他

立体几何的外接圆和内接圆的半径杂求?一碰到立体几何就完全晕菜,如果求一个立体图形(比方说正三棱锥或四棱锥）的外接球和内接球的表面积,体积,那一定要知道所求的球的半径吧,这个半数学

一个正四棱锥的底面边长为2,侧棱长为根号三,五个顶点都在同一个球面上,则此球的表面积为多少? 数学

如图，一个棱长为a的立方体内有1个大球和8个小球，大球与立方体的六个面都相切，每个小球与大球外切且与共顶点的三个面也相切，现在把立方体的每个角都截去一个三棱锥，截面都为正其他

6−33)aC．53−82a

用一个平面去截长方体、三棱柱、圆柱和圆锥，其中不能截出三角形的几何体是；不能截出圆的几何体是；有可能截出正方形的几何体是．其他

一个正方体截取一个角,棱是增加还是减少（或不变）如果能、怎么截?咱说的很难理解么TT、、、、一个正方体切下去一个三棱锥（截面是三角形即可），剩下的正方形的棱、它怎么截能增数学

正方形ABCD边长为1,E、F分别为BC、CD中点,沿AE、EF、AF折成一个三棱锥,使B、C、D三点重合,那么这个三棱锥的体积为? 数学

初一数学图形章节零碎题下列立体图形中,有5个面的是（）A.五棱柱B.五棱锥C.四棱柱D.四棱锥下列判断正确的是（）A.圆柱的侧面是长方形B.柱体都是多面体C.棱锥的侧面是三角形D. 其他

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把一个正方体用刀切去一块,能否还得到正方体?长方体、三棱柱、三棱锥、四棱柱、五棱柱呢?在如图所示的3×3的钉板上,能作出多少种三角形?图：········· 数学

如图，现有正三角形纸板150个，长方形纸板180个，正三角形的边长等于长方形的一边长，一个数学兴趣小组的同学想利用这些材料做成正三棱柱和正三棱锥模型共60个（两种模型都要求有）数学

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