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如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是（）A．B．C．D．数学

现实生活中，我们常常能见到一些精美的纸质包装盒．现有一正方体形状的无盖纸盒，在盒底上印有一个兑奖的标志“吉”字，如图1所示．现请同学们用剪刀沿这个正方体纸盒的棱将这个纸数学

求展开图中的标志“吉”字是正

如图，红、黄、绿三块大小一样的正方形纸片，放在一个正方形盒内，它们之间互相叠合．已知露在外面的部分中，红色的面积是20，黄色的面积是14，绿色的面积是lO．那么，正方形盒子的数学

小明手中有一张长28厘米，宽20厘米的卡纸，从四个角都剪掉边长为4厘米的小正方形后，折成一个长方体无盖的小盒子，这个盒子能容纳多少物品？数学

（2009•房山区一模）已知，如图是一个封闭的正方形纸盒，E是CD中点，F是CE中点，一只蚂蚁从一个顶点A爬到另一个顶点G，那么这只蚂蚁爬行的最短路线是（）A．A⇒B⇒C⇒GB．A⇒C⇒GC．其他

1.一个铁箱长50cm,宽40cm,高78cm做这个铁箱用了多少平方厘米的铁皮?2.中队委员把一个棱长46cm的正方形纸盒的各面都贴上红纸,需要多少平凡厘米的红纸?3.一个长方体的饼干盒,长10cm宽6cm,高12cm如数学

凡厘米?4.加工产要加工洗衣

how老师,一个正方形纸盒中,恰好能放入一个体积为6.28立方厘米的圆柱.纸盒的容积是多少?我知道这题的答案是（6.28÷3.14）³=8（立方厘米）,但不知道是如何理解这题的,拜托了老师,不懂得数学

（2012•中山模拟）用四块同样的长方形和两块同样的正方形纸板做成一个长方体的纸箱，它的表面积是266平方分米，长方体的长、宽、高的长度都是整数分米，并且使纸盒的容积尽可能大，其他

如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形想想会是．其他

把如图中15个小正方形分成3份，每份有5个小正方形相连，折起来都可以成为一个没有盖的正方体纸盒．其他

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