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如图所示电路中，A，B是相同的两小灯泡，L是一个带铁芯的线圈，电阻可不计，调节R，电路稳定时两灯泡都能正常发光，则再开关合上和断开时（）A．两灯同时点亮、同时熄灭B．合上S 物理

原电流方向相同D．断开S时，

瑞瑞同学有一辆黑猫警长玩具电动车如图所示，车内的电路中有4节干电池，一个灯泡，两个电动机，两个开关．电动机M1控制行使，电动机M2控制黑猫警长旋转．只合上开关S1，车能行驶，灯其他

动，灯亮．请你根据以上现象在

有器材：电池组、开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表和电压表各一个，导线若干，请设计一个电路，要求：当开关S合上，滑片P向右滑动时，电流表的示数减小，电压表的示数变大．物理

如图所示的电路中，L是一带铁芯的线圈，先合上开关S，调节变阻器R的电阻，使同样规格的两个灯泡1和灯泡2的明亮程度相同．再调节变阻器R1使两个灯泡都正常发光．然后断开开关S，重新物理

某中学物理兴趣小组同学们设计了一个测量小灯泡电流的实验，并完成下列实验步骤:A．画出电路图，并按照电路图连接实物B．记录数据，整理器材C．合上开关试触，发现电流表的指物理

请将上述实验步骤按正确的顺序

上课时，物理老师向大家出示了一块木板，木板的正面朝向同学们，大家可以看到上面安装了两个灯座和灯泡，一个开关，如图所示．老师合上开关后，可以看到，两个小灯泡都发光；物理

法判断出这两只小灯泡的连接情

上课时，物理老师向大家出示了一块木板，木板的正面朝向同学们，大家可以看到上面安装了两个灯座和灯泡，一个开关，如图所示．老师合上开关后，可以看到，两个小灯泡都发光；断物理

法判断出这两只小灯泡的连接情

上课时，物理老师向大家出示了一块木板，木板的正面朝向同学们，大家可以看到上面安装了两个灯座和灯泡，一个开关，如图所示．老师合上开关后，可以看到，两个小灯泡都发光；断开其他

法判断出这两只小灯泡的连接情

如图所示电路中，A、B是相同的两小灯泡．L是一个带铁芯的线圈，电阻可不计，调节R，电路稳定时两灯泡都正常发光，则在开关合上和断开时（）A．两灯同时点亮、同时熄灭B．合上S时其他

原电流方向相同D．断开S时，

如图是一个简单的串联电路，合上开关时发现两灯不亮，其故障原因是两只灯泡中有一只是坏的（眼睛看不出谁是坏的）．为了找出哪一只灯光是坏的，你可以不用任何辅助器材，也可从“ 物理

检测实验的内容．

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