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（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的物理

重力加速度g取10m/s2）

要测定个人的反应时间，按图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，记录抓住处的物理

10m/s2）

Word中,水平标尺Word中，当显示了水平标尺而未显示垂直标尺时，欲使垂直标尺也显示出来，正确的操作为。选择一个答案a.选择“工具”中的“选项”命令，再单击“垂直标尺”复选其他

d. 将页边距放大

右边是一副三角尺．把一块三角尺的直角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最大是度；把一块三角尺的一个锐角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最小是数学

利用直尺和桌子，请你设计下列两个小实验：（1）将直尺一端紧压在桌面上，振动部分的长度一定，用大小不同的力使之振动，观察直尺的振幅，比较两次的听觉．这个实验是探究．（其他

次发声时振动的______和

用两个全等的正方形ABCD和CDEF拼成一个矩形ABEF,把一个足够大的直角三角形的直角顶点与这个矩形的边AF的中点D重合,且将直角三角尺绕点D按逆时针方向旋转.（1）当直角三角尺的两直角边分数学

角尺的两直角边分别与BE的延

数学课上，同学们兴致勃勃地尝试着利用不同画图工具画一个角的平分线．小明用直尺画角平分线的方法如下：（1）用直尺的一边贴在∠AOB的OA边上，沿着直尺的另一条边画直线m；（2）再数学

3）作射线OD．射线OD是∠

如图所示，质量分别为2m和3m的两个小球A、B固定在一根直角尺的两端，（尺的质量忽略不计），直角尺的顶点O处有光滑的固定转动轴．AO、BO的长分别为2L和L．开始时直角尺的AO部分处于水平其他

说法正确的是（　　）A．球A

如图所示，甲、乙两个小球分别固定在一根直角尺的两端A、B，直角尺的顶点O处有光滑的水平固定转动轴，且AO=BO=L．系统平衡时，AO与竖直方向夹37°角．将直角尺顺时针缓慢转动到AO部分处物理

的质量之比．（2）当A到达最

如下图,把直尺的中点放在一个支点上,在直尺的左端放一枚棋子,支点右边放n枚棋子,并使左右两边平衡,设直尺为l,棋子的半径为r,支点右边中心位置的距离为x,其中n,l,r是已知数,列出关于x的一数学

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