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实践探究题：我的同学佩佩一直觉得很自卑，因为她是全班最矮的一个。常听别人说：个头太矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光……我政治

得成功有何积极的影响？（2）

俗话说，人有高矮胖瘦，树分灌木乔木。一龙生九子，九子九个样。可是，却有人反其道而行之，近日某企业招收员工宣布，左撇子不要，身高在一米五以下的不要。并宣称，这是为了提政治

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英语翻译诗人海涅在谈到伏尔夫的逻辑贡献时说,他充其量只能是一个矮人,他只能构成一个矮小的临时礼拜堂,而要构成一座华丽的神殿,就需要另一个巨人（翻译成英文) 英语

静静是一个矮个子的女孩，所以她很想长高。她看到书上说经常向上跳会有助于长个子，于是在课间的时候，静静来到走廊上，左看右看，确信没有什么人看到她时，就拼命往上跳，谁知政治

成青蛙啦。”小强的做法

一次体育课，进行跳马练习，小强个子矮，再加上平时缺乏练习，总是跳不过去。引来周围同学的一阵笑声。小强感到自己的自尊心受到了很大的伤害，发誓一定要跳过去，而且还要比别人政治

老师和同学们的一阵赞扬声。（

如图是1894年英国讽刺漫画杂志刊登过一幅漫画：一个小矮子日本武士挑战全身披挂凶神恶煞的中国巨人，而西方人则站于木板后。对此理解正确的是（）A.漫画表达出了对日本以弱胜强历史

漫画讽刺了西方各国政府的中立

跑相同的路程,高个子与矮个子相比，谁消耗的体能多？是一样？还是高的比矮的消耗得多，还是矮的比高的消耗得多？按照物理学来说，因为W=F.S，这应该从两人的体重方面来判断，体重较其他

觉得这样分析是否合理？

阅读理解《感动我的一件事》星期天下午,我到邮局去寄信.我仗着人小个子矮的优势从人缝里钻进钻出,买到了邮票和信封,找了一个狭小的空位,低头写着收信人的地址和姓名. 其他

抬起了头,是一位长得又黑又丑

怎样理解：“一个方头大耳、矮胖结实的中年人”和“那矮胖老师一句话不说,像一尊笑面佛一样”这两句话是对老师的丑化吗? 语文

某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅1.2米左右．如图是该家族遗传系谱．请据图分析回答问题：（1）该家族中决定身材矮小的基因是性基因，最可能位于语文

一个孩子、这个孩子是身高正常

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