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大班数学10以内加法公开课应该该怎么上我画了一棵苹果树,树上结了有苹果若干,然后又长了几个苹果的加法.接着又来摘苹果,首先摘了几个.又摘了几个的加法.最后我备有一应用题给他们做, 数学

把一些苹果分给小朋友,如果每人分6个,还剩6个,若每人分的个数和人数相等,苹果还少一个,苹果有多少个数学

取经路上,骄阳似火,一行人来到一个苹果园.悟空出面向果园主人化了一些苹果.唐僧说：“悟能吃这堆苹果的5/1,悟净吃剩下的4/1,悟空吃再剩下的3/1,最后剩下的2/1我吃,最后还剩5个苹果带在路数学

?每人各吃了几个?尽可能的简

关于成语的问题一个老师拿一个苹果给全班同学闻,大部分人都说苹果香,只有一个人是没有味道,但,后来,这个同学见只有自己一个不说香,马上也说苹果是香的.怎样用一句成语概括其他

有一筐苹果,拿出一半后又放进一个,一共拿了100次,筐里还剩一个苹果,问这筐苹果一共有多少个?要答案和解题思路(也就是分析并说明你是怎么想的）.答得好立即加分! 数学

苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种，请回答：（1）一个苹果酸钠盐分子含有个原子，苹果酸钠盐的相对分子质量是；（2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=；（3）若某病化学

两位小数）【相对原子质量C：

请以生活实例说明为什么(-2)(-3)=6?不是要公式定理,就是可以理解的实例.比如五个手指加五个手指等于十个手指.我有一个苹果,你有一个苹果,你我就有两个苹果.附：本人小硕,别小朋友就好数学

牛顿第二定律成立的条件有哪些一个苹果从树上落向地面.假如某人这样作动力学分析：苹果以加速度g向地球运动,对苹果运用牛顿第二定律,苹果所受的作用力等于苹果的质量乘以加速度g,即, 物理

顿第二定律可以得到,苹果对地

妈妈买来一筐苹果,第一天吃了四分之一又三个,第二天吃了余下的三分之一又二个,第三天吃了再余下的二分之一又一个,这时好剩下一个苹果,妈妈买来多少个苹果? 数学

有一筐苹果,要分给三个人.第一个人分一筐苹果的一半又下的一半又1个,第三个人分得最后余下的一半又3个,刚好全部分完.这篮苹果共有多少个? 数学

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