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为什么如果我们伸缩围绕一个苹果表面的橡皮带,那么我们可以既不扯断它,也不让它离开表面,使它慢慢移动收缩为一个点.另一方面,如果我们想象同样的橡皮带以适当的方向被伸缩在一个轮数学

若干名小朋友排成一行，从左边第一人开始每隔2人发一个苹果，从右边第一个人开始每隔4人发一个橘子，结果有10人拿到了两种水果，那么这群小朋友最少有人．其他

老师您好,一些小朋友排成一行,从左边第一个开始每隔2个发一个苹果从右边第一个开始每隔4个发一个橘子,共有10个人拿到两种水果,问幼儿园最少有小朋友多少人.教材上的解题过程有点不太数学

把一个苹果分给幼儿园大小两个班,平均每人6个：如果只分给大班,每人可分10个,如果只分小班呢? 数学

五年级周期问题！158个小朋友排成一行，从左起第一个人开始，每隔一人分一个苹果。右第一人起，每隔两人一个香蕉，求没有拿到水果的人数是多少？其他

为什么元素不能数个数,只能数种类.那在我们生活当中，比如说一个苹果，好比是数分子或原子。那么水果好比一种元素，为什么就可以数几个水果政治

25．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。余华《黄昏里的男孩》叙述了这样一个故事：一个叫孙福的卖水果人，看到一个满脸灰尘、饥肠辘辘的男孩儿向他要一个苹果充语文

，而且还依照地方传统将小孩的

一道数学的难题~在一闭三维空间,假如每条封闭的曲线都能收缩成一点,这个空间一定是一个圆球.通俗的理解就是：如果我们伸缩围绕一个苹果表面的橡皮带,那麽我们可以既不扯断它,也不让语文

轮胎面上,那麽不扯断橡皮带或

关于学习实践的作文实践——学习的基础一位学生要老师教会他所有的智慧.老师笑了笑,从桌上拿起一个苹果,放在嘴里,大大的咬了几口,过了好一会儿,老师才又张开嘴,将口中已经嚼烂的苹语文

么能吃呢?” 老师笑了笑,说

在横线里填合适的单位．（1）一袋大米重25．（2）一袋水果大约重3．（3）一盒饼干重500．（4）一筐土豆重18．（5）一个鹅蛋重100，10个这样的鹅蛋重1．（6）一个苹果重250 数学

4___，体重32___．（

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