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提供一个能用（-22.5）除以15%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义数学

提供一个能用(-22.5)÷90×100%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义. 数学

提供一个能用（-22.5）除以90乘以100%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义. 数学

提供一个能用(-22.5)/15%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际数学

提供一个能用(-22.5)除90乘100%解决的实际问题情境,用百分数表示结果,并说明结果的实际意义? 数学

现只有细线、刻度尺和适量的水，要设计一个方法能较准确地测定一个如图所示的薄玻璃酒瓶容积，下面是小明同学不完整的设计思路和步骤，请你补充完整，并用测量的物理量表示结果．物理

，则底部的面积S=L24πL

设在通讯录中5个字母出现的频率分别为：a：30%,b:25%,c:20%,d:15%,e:10%.求1,用最优二元树构造一个表示1、判断下面推理是否正确,并证明你的结论如果小王今天家里有事,则他不回来开会.如果小张数学

,小王今天家里没事.

小明买了2000克的一共22个小丽买了3千克的梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?（用分数表示结果,另约成最简分数）那个人买的梨子大些? 数学

一道数学题（很幼稚,又很难想出来）帮我想一想例举一个实际问题,要求用含两个字母的多项式表示结果,并指出所列多项式是几次几项式,写出各项的系数. 数学

一张五边形的纸片，沿一条直线剪去一个角，剩下的图形有多少个角？用图表示结果（提供的图形不够，可自行补充）．数学

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