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已知△ABC的三个顶点A(-1,0),B(1,0),C(3,2),其外接圆为圆H（2）对于线段BH上的任意一点P,若在以C为圆心的圆上都存在不同的两点M,N,使得点M是线段PN的中点,求圆C的半径r的去值范围数学

一个六棱柱,它的底面边长都是3厘米,高为6厘米这个棱柱共几个顶点?,这个棱柱共有几条棱?竖直的棱长是几厘米,水平的棱长是?思路数学

如图所示为五个立体图形:(1)数一数每个图形各有多少个顶点?多少条棱?（2）一个多面体的顶点数，棱数和面数之间有什么关系？（3）六棱柱的顶点数，棱数和面数之间是否符合这种关系？数学

棱锥侧面是有公共顶点的三角形,能围成一个棱锥侧面的正三角形的个数的最大值是（）A.3B.4C.5D.6为什么? 数学

已知一个经过原点的抛物线,根据顶点坐标怎么求它的解释式?可以假设顶点坐标为（a,b）. 数学

一个直角梯形,两底边长为4和6,垂直于两地的腰长为2根号3,折叠此梯形,使梯形相对顶点重合,求折痕长为数学

从边长为6cm的正方体的一顶点挖去一个边长为3cm的小正方体后,表面积是cm 数学

向边长为2的正方形内随即投一点,该点到正方形的四个顶点距离的平方和不大于12的概率是多少数学

一道全等数学题△ABC不是等边三角形,线段DE=BC,以D,E为两个顶点作位置不同的三角形与△ABC全等,这样的三角形可以作几个数学

一道并不难的数学题,两个角的顶点重合,且有一边重合,而它们的另一边互为反向延长线,且这两个角的比为5:4,求这两个角的差是多少度.请重点解释“而它们的另一边互为反向延长线”是什么数学

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