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如初中的六个小正方形的面积都为一abcdef是小正方形的顶点e这六个点为顶点可以组成多少个面积为一的三角形数学

关于小学奥数的看法,有同感的顶一下.现在小学生学奥数的现象很普遍,各界人士褒贬不一,特别有的人把小学奥数看成小学教育的毒瘤,对于这个观点,我不敢苟同.1小学奥数并不是教材,也就其他

数对于有的人是噩梦,而对于大

三个点电荷abc位于正三角形的三个顶点上,ac带正电,b带负电,a所带电荷量比b所带点荷量少,关于c受到a和b的静电力的合力的方向,下列判断正确的是A从原点指向第一象限B从原点物理

向第四象限

一个长方体的棱长总和是24米,同一个顶点的三条棱长和是数学

已知函数y=f(x)的图象是顶点在原点的抛物线,且方程f(x)=3^(-x)有一个根x=2,求不等式f(x)>(1/3)^丨x丨的解答案是（负无穷,-2）U（2,正无穷）, 数学

把一个矩形纸片对折,使顶点B和D重合,折痕为把一个矩形纸片对折使顶点B和D重合折痕为EF（1）梯形ABFE的面积等于梯形CDEF吗?并证明（2）重合部分是什么图形,证明你的结论（3）四边形BFDE 数学

把一个矩形纸片如图折叠,使顶点B和D重合,折痕为EF1.找出图中的全等的三角形,并证明2.重合部分是什么图形?证明你的结论3.连接BE,判断四边形BEDF是什么特殊四边形,BD与DF有什么关系?并证明数学

把一个长方形（对边平行且相等,每一个角均为直角）纸片按如图所示进行折叠,使顶点B和D重合,折痕为EF.（1）△A’ED与△CFD全等吗?若全等,请证明.（2）重合部分是什么图形?证明你的结论.（3 其他

把一个矩形纸片如图折叠,使顶点B和D重合,折痕为EF1.找出图中的全等的三角形,并证明2.重合部分是什么图形?证明你的结论3.连接BE,判断四边形BEDF是什么特殊四边形,BD与DF有什么关系?并证明要数学

把一个矩形纸片折叠,使顶点B和D重合,折痕为EF问：(1)试说明重叠部分的图形有什么特殊性质?(2)你认为四边形BEDF是什么特殊四边形?BD与EF有什么关系?为什么? 数学

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