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在庆元旦活动中,甲、乙、丙、丁四名同学围成一圈依序报数,规定:①甲、乙、丙、丁首次报的数依次为1、2、3、4,接着甲报5、乙报6……按此规律,后
一位同
学报的数比前
一位同
学
数学
活动中,甲同学需要拍手的次数
回答问题:上课铃响了,
一位同
学还悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老
语文
,你认为老师的言外之意是什么
一位同
学做出假设:置于土表的种子发芽率低,该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下,另5粒种子置于土壤表面,所得结果见表.为证明实验的可信度,这位同学应()种子处理萌发数
语文
验D. 得出结论:黑暗对蚕
一位同
学在操场上玩滑梯,从滑梯的顶端由静止开始滑下;另
一位同
学站在地面上观察到该同学在最初的三秒下滑的距离是最后三秒下滑距离的五分之三,且最后三秒下滑的距离比最初三秒
其他
该下滑运动的加速度应为多大?
五年(1)班一个小组七名同学的身高分别是140cm、154cm、160cm、1.46cm、142cm、150cm、158cm,这组数的中位数是.如果再增加
一位同
学,其身高是148cm,这组数据的中位数是.
其他
在下面填上合适的单位:(1)甲同学跳高成绩为1.10;(2)乙同学的身高145;(3)
一位同
学买了一瓶矿泉水标有550.
物理
学校给每
一位同
学都编了一个号码,最后一位数字表示性别,1为男生,2为女生,其中200602252表示“2006年入学的二年级的学号为25的同学,该同学为女生”.请你按这个规则编出“2007年入学
其他
上课铃响了,
一位同
学还慢悠悠的往教室里走。进教室后,又不紧不慢的回到座位上。这时老师笑着对大家说;“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里乱追同学,老师教育了
语文
是什么?如果当时你是老师,你
上课钟响了,
一位同
学还慢悠悠地往教室里走。进教室后,又不紧不便地回到座位上。这时老师笑着对大家说:“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师教育
语文
外之意是什么?如果你是老师,
上课铃响了,
一位同
学还慢悠悠地往教室里走。进教室后,又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家说:“某某同学真是一个听话的好学生,上次在教室里追打同学,老师教育
语文
是什么?如果你是老师,你当时
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