一句理解有误的一项是A搜索结果第14页,早教吧

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下面加粗的词语在句中含义理解错误的一项是A.好几次，有爱管闲事的，或者好心的告诉那女孩“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”（这里是破旧的意思）B.书虽然很薄，但这是我的荣誉，我的其他

紧紧握住她的两只手。（这里指

下列各组句子中加点词词性和意义理解有错误的一项是（2分）A．青取之于蓝而青于蓝于：介词，从吾尝终日而思矣而：连词，表示修饰B．师道之不传也久矣之：助词，主语文

大概 C．或师焉，或

对下面句子中加点词的解释有误的一项是（）（3分）A．浊流婉转形容黄河曲折迂回，结成九曲连环B．在滚滚黄河上如履动词，可理解为“走”平地，成为黄河的主语文

啼绿映红，水村山郭酒旗风

下列理解有误的一项是A.作者举“你是没有骨气的人”一句的修改为例是为了说明“咬文嚼字”的必要性。B.作者举“僧敲月下门”一句的推敲为例是为了说明在文字上推敲，实际上是思想情其他

者对“柳腰桃面”等套语的评述

对下列句中词语理解有误的一项是（2分）A．《出师表》“陟罚臧否，不宜异同”中的“异同”偏指“异”的意思。B．《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”中的“远近”偏指“ 语文

D．《送东阳马生序》“

对下列句子的理解分析有误的一项是（）A.“石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎．”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法．生动形象地写出了水的绵长轻柔的特点，同语文

让人觉得老王是门框的一部分，

对下列句子的修辞方法及其表达作用理解错误的一项是A.殿外的松柏槐柳，造型奇特，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天。（运用比喻和夸张，写出了晋祠外各种树木姿态优美）B.见了它其他

的感情）C.愈近山口，风声愈

对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是[]A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B．表现了作者为语文

，心情苦闷，只好去大自然中寻

下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（）A.黑格尔曾很有见解地指出过：错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，“由于这种错误，真理才会出现”B.堪称社会精英的人，语文

、谦虚，而且道德高尚C.

下列句中词语含义理解有误的一项是A.孔乙己立刻显出颓唐不安模样。（拘束，不自然）B.宗师说我火候已到，自古无场外的举人……（这里指写文章的功夫）C.他飞红了脸，更加忸怩起来。其他

遇表示同情、可惜）

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