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“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”一句中,运用了什么修辞手法? 语文

甚至一台头,一张嘴,就能吃到枣子了.这句话运用了什么的修辞手法语文

我会用修辞手法（说一说下面的句子运用了什么修辞手法）。1．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（）2．语文

江大学15名学生的英雄壮举，

”小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着,终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里.”这句话运用了什么的修辞手法?充分表现了小毛虫的什么与什么? 语文

英语翻译1.濒河有宽平地.2.悚肃思德者久之.3.中有禹庙,宫曰“明德”,制极宏利.4.文中的那个词语,表达了作者拜谒禹庙的心情?5.“若壮夫离立,相持不相下”一句运用了什么修辞手法?有什么用语文

淮上喜会凉州故人颔联是哪一句运用了什么修辞手法?有什么效果? 语文

"烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家"一句运用了什么修辞手法语文

愁思寄子由黄庭坚黄落山川知晚秋,小虫催女献功裘.老松阅世卧云壑,挽着沧江无万牛.（一）第3、4句运用比喻的修辞手法,将自己比做什么?有何其用意?（二）诗人因秋而思,触景生情,表达了语文

但不一会儿,人们又高兴起来,原来有人发现那两张钞票在铁轨下躺着呢.这句话运用了什么的修辞手法?这句话运用了什么的修辞手法?这句话运用了什么的修辞手法? 语文

鲁迅的拿来主义课后的第二大题,我是职业学校的,不是高中的,我是江苏的下面的句子都运用了什么修辞手法,取得了怎样的表达效果?1.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算是显出一点进步语文

想对于“送去”再说什么,否则

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