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仿照示例，写两个句子，要求符合对象特点，恰当运用修辞。（3分）语文教师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；数学老师说，友谊是一个万能的公式，能解决百思语文

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根据语境,仿照划线句子,在横线上填写内容.要求:运用修辞手法,语言生动形象.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;,,. 其他

下列标点符号运用有误的一项是A.那“糖瓜祭灶，新年来到，姑娘要花，小子要炮，老头要一顶新毡帽”的北方谚语，多少描述了这种气氛。B.苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不其他

托付给你们的任务完成得怎么样

学习了“气象物候”专题，相信你一定有不少收获。请你运用相关知识回答问题。“五月天山雪，无花只有寒。”请用自己的语言描述这两句诗展现的物候现象，并揭示其中蕴含的物候规语文

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句子"水母的触须就像人的手臂一样粗"是运用了比喻还是作比较的手法? 语文

指出下列句子运用了什么描写方法，并简要品味其作用。(1)李中堂正要尝尝这津门名品，手指尖将碰碗边，目光一落碗中，眉头忽地一皱，面上顿起阴云，猛然甩手“啪”地将一碗茶汤语文

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积累运用。1．从学过的古诗中选出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各写一句。春：夏：秋：冬：2．描写思乡语文

描写思乡的诗句：______

1.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.这句话运用了什么写法?2.远远地望见了迂回的,明如玻璃的一条带子-----河!迂回的意思是---,这句话写出了河----------------的特点.句中语文

好的加分了喵...喵.

小学语文课文向我们展示了多姿多彩的大自然景色.例如,汩汩的溪流,飞流的瀑布,陡峭的悬崖……请运用积累的古诗句表达对某一种大自然景色的赞美.拜托各位了,我不要飞流直下三千尺疑是语文

对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是[]A．金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。此句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了麦子等待收割的情形。B．每一朵盛开语文

方法，生动形象地写出了紫藤萝

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