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共找到 19 与一同学分别在同一直线上的A 相关的结果,耗时579 ms
一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,如图所示.当小车静止
物理
D. 以上三种说法都有可能
甲、乙两同学沿同一直线,水平向右拉一木箱,甲用60N的力,乙用40N的力,木箱在水平地面上做匀速运动,则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是〔〕A.100N,方向向右B.100N,方向向左C
物理
如图,张雨同学想出了一个测量池塘两端A、B长度的方法:过点A、B引两条直线AC、BC相交于点C,在BC上取点E、G,使BE=CG,再别分别过点E、G作EF∥AB、GH∥AB交AC于点F、H,测得EF=11m,GH=5m,她就
数学
对吗?请说明理由.
一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲络线,于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C,量得△s=0.3m.又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.2m,h2
物理
_m/s;②抛出点在A点上方
某一个城市在一块空地新建了三个居民小区,它们分别为A、B、C,且三个小区不在同一直线上,要想规划一所中学,使这所中学到三个小区的距离相等.请问同学们这所中学建在哪个位置?
数学
某同学研究作用在同一物体上的同一直线上两个力的合力问题.实验装置如图.首先将一轻质弹簧(质量可不计)的B端固定,用两个调零后的弹簧测力计分别沿竖直方向向上拉A端,其中一
其他
记录在表格中;再用一个弹簧测
小华学习了同一直线上力的合成的知识后,通过实验研究不在同一直线上力的合成问题.他分别用大小不同的力沿竖直方向拉伸同一弹簧,使弹簧分别伸长到L1、L2、L3,且L1<L2<L3,如图(a
其他
两力间的夹角,使弹簧仍分别伸
数学同步垂线题1.在一张半透明的纸上画一个三角形ABC,请你通过折纸分别折出过点A与BC垂直的直线,及过点B与AC垂直的直线,这样的直线分别有几条?为什么?
数学
(2014•西宁)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,四边形OABC是矩形,点A,C的坐标分别为A(10,0),C(0,4),点D是OA的中点,点P为线段BC上的点.小明同学写出了一个以OD为腰的
数学
的P点坐标______.
A、B是两个粗糙程度不同的物体,弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式,拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动,5秒通过50厘米,F1=5N,F2=8N.下面是几位同学对丙图运动时状况的分
物理
力和B物体所受重力是一对平衡
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