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英语语感.现在做选择和填空,不知道是什么语法,大脑第一时间出来一个答案,结果还是对的,老师说这是语感,可是我怕我以后做题不知道为什么,怎么办? 英语

初三一元二次方程主要是方法没掌握,老师讲的头头是道,可是就是不懂什么根据啊,为什么这么做,就算不告诉我为什么,就是要看到它就知道怎么来.哎,解释不清楚,RT,没听懂的追问我, 数学

为什么是havenochoicebuttodo?我们老师说如果前一个动词为实义动词则不用todo,这have是实义动词那candosthbut后又加什么呢?情态动词算实义动词还是助动词英语

正三棱锥的高的问题老师说体高是其中一个正三角形的高的多少倍，怎么求？给方法，有图最好（不要说用高中的方法求，是初中的视图题）其他

我的老师,周围死一般地沉寂.大自然并不总是对你微笑.这一段描写景物时,在用词上有什么特点语文

形容在别人的帮助下取得成就的成语原因是,因为我的老师带给我的帮助很大,所以我要用一个成语与别人说明老师对我成就很大. 其他

作诠释与下定义这两种说明方法的区别老师说,作诠释通常是————叫做——的形式,下定义————是——的形式,但今天学《大自然的语言》,“秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上语文

下列四句，句意明确的一项是()A.郎平要求队员们加强发球，破坏巴西队的一传到位率。B.日本是目前世界上少数发生过最大地震的国家之一。C.佟丹丹和佟老师去语文

供了改变学习模式的样本。

王师傅在长为10分米,宽为8分米的长方形铁皮的四个角上分别剪去一个边长为1分米的正方形,做成一个长方形水槽.这个水槽的容积是多少升?好的50@! 数学

小青老师在给同学们做实验,她把10升水倒入一个长2.宽2分米,高6分米的长方体容器中.(1)这时水的高度是多少分米?(2)再将一个正方体铁块全部浸入水中,水面离器口还有2.4分米.你能求出这个正数学

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