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阅读材料,回答问题。材料一守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去,
一手指向未来
,在正在消逝的贵族分封制
历史
势下显得迂阔难行,而到新社会
“一手伸向过去,
一手指向未来
,在正在消失的贵族分封制宗法制社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁”。这一论断评价的是()A.孟子“仁政”学说B.苟子礼法并施主张C.
历史
阅读下列材料:守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去,
一手指向未来
,在正在消逝的贵族分封制
历史
势下显得迂阔难行,而到新社会
阅读下列材料:(共9分)材料一守旧而维新、复古而开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去、
一手指向未来
,使正在消失的贵族分
历史
荡的形势下显得迂阔难行,而到
阅读下列材料,回答问题。材料一守旧而维新、复古而开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教纲常的前提下,一手伸向过去,
一手指向未来
,在正在消逝的贵族分
历史
势下显得迂阔难行,而到新社会
在江苏教育出版社出版的高一语文中第一课的手指写的相信未来中,"我要用手指那涌向天边的排浪"这句话中"指"是动词吗?还是.(我要依据)
其他
下列各项中,修辞手法的运用与其他三项不同的一项是()A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来
语文
,却像春蚕作茧,紧紧地包着自
下列各句中修辞手法没用比喻的一项是()A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来B.她彷徨在这寂
语文
有你的铜枝铁干,/像刀,像剑
下列各句中修辞手法的运用不同于其他三项的一项是()A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来B.
语文
她彷徨在这寂寥的雨巷/撑着油
模仿这个写一段话我要用手指那涌向天边的海浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来请模仿上面这一段话自己写一段话
语文
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