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下列各项中对课文理解有误的一项是（）（3分）A．《沁园春·长沙》上片着重写景，描绘了多姿多彩、生机勃勃的湘江秋景图，景中有情；下片着重抒情，回忆了往昔生活的具体语文

道理，巧妙运用最有力的说辞“

下列对课文理解有误的一项是[]A．从《<蒲柳人家>·节选》所描写的景物和风情中，我们闻到了浓浓的乡土气息，感受到了中国农民质朴的人情美。B．《我的叔叔于勒》语文

间赤裸裸的金钱关系。C．《醉

下列对《春》一文理解有误的是[]A．开头叠用“盼望着”，突出了盼，表明了作者望春心切。B．作者描绘了大地回春、生机勃发的动人景象，赞美了春的活力带给人希望和语文

成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的

下列对古诗词的理解有误的一项是（）A.南宋爱国诗人文天祥的《过零丁洋》一诗概括了诗人一生中的重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深．B.李白《行路难》语文

所期待的心情．C. 岑参《

下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《满井游记》通过描绘晚春美景，表露了作者寄情山水的兴趣B.《曹刿论战》通过描写人物对话，表现了曹刿卓越的军事才能C.《赤壁》借周语文

关古迹，表达了作者同情人民苦

下列对课文内容理解有误的一项是（）A．《我心归去》哲理性很强，但没有抽象的说教。而是把哲理藏在形象中，用富有抒情色彩的意象来表达。如“血沃之地将真正生长出金麦语文

劝说人们用心研读经典作品，在

对加粗词语理解错误的一项是A.我早已想写一点文字，来纪念几个青年作家。这并非是为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将其他

不敢载这件事，或者也许是不愿

5对课文理解有误的一项是()A.《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇描写童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收人《朝花夕拾》。B.这篇散文题目叫“从百草园到三味书屋其他

严厉的书塾”的过程和心程。

下列对课文语句的理解有误的一项是（）A．“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”——这句话将“我”的“车辙”和母亲的“脚印” 语文

样弥漫在地坛上空，弥漫在“我

对课文内容的理解有误的一项是A．《想北平》一文多处运用对比的手法，在对比中突出北平动中有静、布置匀调、贴近自然等特点，表达了作者对北平的无限喜爱眷恋之情。B．《语文

顾拜旦在《奥林匹克精神》演讲

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