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人教版自然之道在选入课本是有改动的.那么原文的结尾好吗?好在哪?原文结尾“人是万物之灵,然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面.”课文结尾“向导一边走一边发出悲叹：‘如果不是语文

根据课文我的叔叔于勒一、预习提示一、《我的叔叔于勒》最早发表于1883年8月7日法国的《高卢人日报》。这篇小说的译文在选为课文时有所删节，主要删去了开头和结尾两个部分。这两其他

妇对于勒的态度经历了一个怎

第一次上生物课作文600字!要写出课中的详细细节,还有自已喜欢生物的结尾! 语文

四、小小作文(15分)15.C《变色龙》一文结尾写道:“‘我早晚要收拾你！’奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。”后来的情景怎样，课文并没有交代。请同学语文

要与原文衔接;②人物的性格品

阅读课文最后7段，回答问题。7.在人们看来，这个深深的无底洞有什么用？8.结尾那位工人听到的声音，是从哪里来的？9.选文结尾处有这样一句话：“可是，他只顾眯着眼睛得意扬语文

石头的出现意味着什么？

《最后一课》结尾课文最后一课续写其他

课文最后独词成段——“活该。”你怎样理解其中的含义？你是否欣赏这一结尾的方式？为什么？语文

四、阅读课文的开头和结尾，完成练习。“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈其他

8.下列对课文理解有误的一项是()A.赋，我国古代的一种韵文，这里含有歌颂、赞美的意思。B.课文的结尾部分与开篇儿时的遐想遥相呼应，使文章铺陈开合有度而且意境完语文

幅幅气象万千的云彩变幻图。

初一课文》德福芦花《芦花》结尾的叙写很耐咀嚼.施暴者的“一发枪声”及其“无边无际的芦花在风中簌簌作响”等情境暗示着什么,象征着什么,大有回味的余地. 语文

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