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光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,
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)
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,既了其中指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮。足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸
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②既了其中指
(八)破瓮救友光①生七芕,漂然②如成人。闻讲《左氏春秋》③,爱之,退为家人讲,即了其大指④。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮⑤,足跌没水中,众皆
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] ①光:即司马光,北宋大
阅读理解:司马光救友光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于诞,一儿登瓮,足跌没水中,
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) 2.解释下列加粗
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,
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释(
破瓮救友(7分)光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持
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(3分)① 退 为家人讲(
阅读下面的文言文司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃
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凛然:严肃庄重的样子。2.瓮
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水
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(2)自是手不释书(
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水
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(2)自是手不释书(
作文:六年的学习生活……六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!课堂上,家庭中、社会上、大自然中、网络世界里,无不留下我们求知的身影,印下我们探索的足迹,有酸甜苦辣,也有喜怒哀
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情景和自己的真实感受.③全文
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